English

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ В ОСА ДЕЛАЙТЕ ВОТ ЭТО
СОХРАНИТЬ ДОКУМЕНТ НА ДИСК СКАЧАТЬ

Б240272 Прояснение слов в ОСА (Серия КС 71)

ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 ФЕВРАЛЯ 1972
Размножить Персоналу Отд 6 Персоналу Технического и Квалификационного Отделений Серия Кейс-супервайзера 71

ПРОЯСНЕНИЕ СЛОВ В ОСА

Была раскрыта нелегальная деятельность по прояснению слов в Оксфордском Анализе Способностей, Американском Анализе Личности и других тестов тестирующими и Директорами Процессинга.

Пример: Пк выполняет ОСА (или любой другой тест), который показывает состояние его кейса в июле. Он получает одитинг. Затем проходит еще один тест, который покажет, что сделал с ним одитинг, в августе. Если в том или в этом тесте Ответственный или ДиП прояснит с ним слова, тест изменится. Поскольку не будет стабильности, то исчезнет всякая возможность установить что одитинг сделал для кейса.

Пример: Если у ребенка измеряют рост, а затем кормят определенной пищей, чтобы проследить вырос ли он, а кто-то меняет или растягивает мерило, по которому меряют рост этого ребенка, то вы не сможете понять принесла ли пища какой-то результат или нет.

В науке это известно как постоянная величина.

Нам до лампочки понимает пк тест или нет. В следующий раз, когда он будет проходить тест, у него скорее всего будут те же самые непонимания, но изменится мнение или же он станет умнее или у него улучшится память и тогда тест также покажет изменение.

Следовательно, ни одна из этих вещей не должна выполняться:

  1. Никогда не говорите пк правильных ответов теста.
  2. Никогда не говорите пк прояснять слова теста, которые он не понимает.
  3. Никогда не проясняйте список вопросов любого теста с пк.
  4. Никогда не отвечайте пк на вопрос о том, что значит тот или иной вопрос.

ДЕЛАЙТЕ ВОТ ЭТО

А. Удостоверяйтесь, что любой тестирующий понял этот БОХС полностью и знает что такое тест и зачем мы тестируем людей.

Б. Никогда не подпускайте человека, который часто дает ложные отчеты к линии тестов. В. Не давайте несанкционированному персоналу смотреть списки ответов на тест.

Г. Используйте 2ой и 3ий списки вопросов, отличающиеся от 1ого. (Тесты именно так и выпускаются).

Д. Проводите другие тесты (Обучение, OTIS и др.) чтобы сравнить их со вторым или третьим ОСА или ААП, если вы не уверены, «прояснялись ли слова» в ОСА или же он фальсифицирован.

Е. Муштруйте Экзаменаторов: Проводите проверку на е-метре у Экзаменатора ВСЕХ АТТЕСТАЦИЙ. «Есть ли у тебя какие-то сомнения или оговорки в отношении аттестации на (то, что аттестуется)?»Отметьте любое МГНОВЕННОЕ показание (может появиться латентная волна означающая протест). Этот вопрос задается до во-проса о том, хотел ли бы он аттестоваться. То есть, «Есть ли у тебя какие-то сомнения или оговорки в отношении аттестации на (то, что аттестуется)?» Нет мгновенного показания. Затем задайте вопрос аттестации «Ты хотел бы аттестоваться на_____________?»

Никогда не позволяйте Экзаменатору проводить аттестацию или вообще переходить к вопросам, если на е-метре высокая или низкая РТ и нет П/С. Если на первый вопрос получено МГНОВЕННОЕ по-казание, Экзаменатор не задает второй вопрос, а отсылает папку об-ратно К/С.

Ж. Требуйте проверку с е-метром в Отделе Историй Успеха, с отметкой РТ и показаний стрелки на форме Истории Успеха. Те Истории Успеха, в которых указана высокая РТ и/или нет П/С не являются действительными историями успеха. После того как История написана, человек занимающийся историями успеха, проводит проверку на е-метре, отмечает показания, не показывая их пк, улыбается и подтверждает. Он не отказывается от истории, поскольку это вызовет Разрыв АРО у пк. Но он должен привлечь к ней внимание Сек Распространения и Сек Квала, что из Отд IV пришла ложная аттестация и плохой результат и это должно быть вычтено из статистики Отд IV.

З. И Экзаменатор и Отдел Историй Успеха должны знать БОХС о Ложной РТ, чтобы они не давали пк неправильные банки или ис-пользовали банки, когда одитор использовал пластины для ног.

Это защищает нашу линию тестов.

Линия тестов является проверкой для К/С и качества одитинга. Мы не пытаемся выяснить работают ли Дианетика с Саентологией. Мы это знаем. Мы пытаемся выяснить при помощи теста, Экзаменатора и Историй Успеха была ли она правильно изучена и применена в Отд IV и Отделе Совершенствования Персонала.

ЧЕСТНОСТЬ это первоочередное требование на линиях тестов. Типы, ко-торые фальсифицируют, чтобы получить статус или казаться хорошими ребя-тами, не должны назначаться на эти посты и не должны работать на них.

ПК ИЛИ СТУДЕНТ В ГЛУБИНЕ ЗНАЕТ, ДОСТИГ ОН ИЛИ НЕТ.

Если вы скажете ему, что он достиг, когда на самом деле это нет так, у не-го появится ложное мнение о вас и он начнет в вас сомневаться.

Если вы скажете ему, что он не достиг, хотя он достиг, у него появится о вас ложное мнение. Он подумает, что вы не знаете своего дела и убежит.

РАЗУМНОСТЬ это по сути ЧЕСТНОСТЬ и ПРАВДА.

Когда появляются ложные или искаженные данные это АБЕРРАЦИЯ.

Так что будьте честны и ведите разумную линию ДиПа, Экзаменатора, Историй Успеха и ТЕСТОВ.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель