English

СОДЕРЖАНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОЦЕНКИ
СОХРАНИТЬ ДОКУМЕНТ НА ДИСК СКАЧАТЬ

И120672ПА00 Продолжительность оценки (Серия Данные 26, ЭСТО 18) (ц)

ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО ОХС
ПО ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ПОЛИТИКЕ ОТ 12 ИЮНЯ 1972ПА
Пересмотрено 14 декабря 2000
Размножить Серия Данные, 26
Серия ЭСТО, 18

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ОЦЕНКИ

(Восстановлено 14 декабря 2000 года с целью вернуть текст
к первоначальному виду, так, как было написано ЛРХ.)

Обычно вы обнаружите, что причина, по которой оценщику нужно много времени, чтобы провести оценку, кроется в ИНДИВИДУАЛЬНОМ ДЛЯ КАЖДОГО ОЦЕНЩИКА «ПОЧЕМУ».

Эти «почему», однако, можно распределить по следующим категориям.

Саентологический одитор проводит по этому списку оценивание с использованием Е-метра. В указаниях по улаживанию приведены те действия одитинга, которые выполняются саентологическим одитором. Они записаны с помощью условных обозначений, которые одитор обычно использует.

1. НЕПОНЯТЫЕ СЛОВА?

(Улаживается с помощью прояснения слов по Методу 1 и Методу 4, описанным в публикациях серии «Прояснение слов».)

2. НЕСПОСОБНОСТЬ УЧИТЬСЯ И НЕСПОСОБНОСТЬ УСВОИТЬ МАТЕРИАЛ?

(Улаживается с помощью коррекционного списка по обучению, БОХС от 4 февраля 1972.*Примечание редактора: БОХС от 4 мая 1981ПА, переем. 27 июня 1988, «Зелёная форма по обучению» отменяет и заменяет БОХС от 4 февраля 1972 )

3. МИНУСЫ В ВАШЕМ СОБСТВЕННОМ МЫШЛЕНИИ?

(Улаживается с помощью так называемого списка КХ [Консультант Хаббарда], БОХС от 28 августа 1970.)

4. ЛИЧНАЯ НЕЭТИЧНОСТЬ?

(Пусть одитор использует ИП от 3 мая 1972. Есть два вопроса, по которым проводится листинг и нуллинг.)

5. ЗАНИМАЕТСЯ ЧЕМ-ТО ЕЩЁ?

(Двустороннее общение, или ИП от 3 мая 1972, или реорганизация.).

6. ИСПЫТЫВАЕТ НЕТЕРПЕНИЕ ИЛИ СКУКУ ПРИ ЧТЕНИИ?

(Достигните суперграмотности. ИДЛРХ178 Международная.)

7. НЕ ЗНАЕТ, КАК ЧИТАТЬ СТАТИСТИКИ, И ПОЭТОМУ НЕ ЗНАЕТ, С ЧЕГО НАЧАТЬ?

(Научиться читать статистики, используя данные из инструктивных писем, касающихся управления на основе статистик.)

8. НЕ ЗНАЕТ, КАКОВО ПОЛОЖЕНИЕ ДЕЛ?

(Ознакомиться с положением дел с помощью непосредственного наблюдения.)

9. ОН ЧИТАЕТ И ЧИТАЕТ, ПОТОМУ ЧТО НЕ ЗНАЕТ, КАК СПРАВИТЬСЯ С СИТУАЦИЕЙ, И ЗАСТРЕВАЕТ?

(Пусть он натренируется в проведении настоящего улаживания и достигнет суперграмотности.)

10. БОИТСЯ БРАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ПОТОМУ ЧТО, ЕСЛИ ПОСТУПИТ НЕПРАВИЛЬНО, БУДУТ НЕПРИЯТНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ?

(БОХС от 10 мая 1972 о роботичности. Применяйте его.)

11. ЛОЖНЫЕ ДОКЛАДЫ?

(Вытащите все висхолды и вредоносные действия по этому предмету.)

12. ЗАРАНЕЕ РЕШАЕТ, КАКИМ ЯВЛЯЕТСЯ «ПОЧЕМУ»?

(Прохождение процесса уровня IV, касающегося улаживания сервисного факсимиле по трём потокам.)

13. ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ ГЛУПЫМ В ОТНОШЕНИИ ПРОВЕДЕНИЯ ОЦЕНКИ?

(Повысить КИ с помощью общего процессинга.)

14. ИНЫЕ НАМЕРЕНИЯ?

(Одитинг по L9S или Расширенной Дианетике.)

15. ЕСТЬ ЛИ КАКИЕ-ТО ЕЩЁ ПРИЧИНЫ, НЕ УКАЗАННЫЕ ВЫШЕ?

(Проводите листинг и нуллинг по списку до получения пункта, дающего блоудаун F/N.)

16. ЕСТЬ ЛИ У ВАС В ОТНОШЕНИИ ЭТОГО ВИСХОЛДЫ?

(Вытащите висхолды.)

17. БЫЛО ЛИ ТАК, ЧТО НАЙДЕННЫЕ ПРИЧИНЫ БЫЛИ ОШИБОЧНЫМИ?

(Серия «К/С» 78.)

18. ВАМ БЕЗРАЗЛИЧНО, БУДЕТ ЛИ ДОСТИГНУТ УСПЕХ?

(ИП от 3 мая 1972 и продолжайте улаживать так, как описано выше в пункте 14.)

19. ЕСТЬ ЛИ КАКАЯ-ТО ДРУГАЯ ПРИЧИНА?

(Найдите её с помощью двустороннего общения.)

20. У ВАС НЕ БЫЛО ТРУДНОСТЕЙ С САМОГО НАЧАЛА?

(Отметьте это для него.)

После того как ассесмент по этому списку будет проведён, можно будет с лёгкостью определить, почему возникали трудности с серией «Данные» или с её применением. После устранения этих причин можно будет переизучить эту серию, прояснить слова и переизучить её снова, и обнаружится, что оценки стало проводить гораздо легче, и они проводятся гораздо быстрее.

Л. РОН ХАББАРД
Основатель